En los estudios de Multiplataformas Bitácora, durante el programa Atravesando el Aire conducido por Carolina Salas Araujo, el actor, docente y titiritero Héctor Brickman compartió una profunda y extensa charla sobre su trayectoria, su presente laboral y su fuerte compromiso con el arte y la educación.
UNA VIDA ENTRE LA DOCENCIA Y EL ARTE
Brickman, reconocido en el ámbito cultural de Goya, se desempeña como profesor de Lengua y Literatura y lleva adelante una intensa actividad docente. Gran parte de su carga horaria la desarrolla en la localidad de Pedro R. Fernández (Mantilla), donde trabaja desde hace 17 años.
El docente recordó cómo llegó al lugar casi de manera circunstancial, aceptando inicialmente una suplencia por un corto período. Sin embargo, el vínculo con la comunidad fue creciendo con el tiempo, generando un fuerte sentido de pertenencia. “Hoy es un lugar que me hace feliz”, afirmó, destacando el contacto con alumnos, familias y la identidad propia del pueblo.
Además, Brickman trabaja en otras instituciones educativas de Goya, como la Escuela Normal, la extensión áulica en la Escuela Sofía Chalup y la Escuela Gregoria Morales, así como también en el Instituto Superior en el profesorado de inglés. Con una carga de 34 horas, asegura sentirse conforme, remarcando la importancia de encontrar tiempo para actividades que nutran el espíritu.
LA EDUCACIÓN COMO EXPERIENCIA HUMANA
Durante la entrevista, el profesor destacó el valor del vínculo con los estudiantes, especialmente en el nivel secundario. Señaló que el paso por cuarto, quinto y sexto año genera distintas etapas en la relación pedagógica: desde el conflicto inicial hasta una conexión más madura en los últimos años.
Brickman subrayó que la educación va más allá de los contenidos, apuntando a la formación integral de las personas. En ese sentido, hizo hincapié en la importancia de los valores culturales, la responsabilidad y el compromiso social, comparando incluso la educación artística con hábitos cotidianos que se adquieren desde la infancia.
EL ARTE COMO MOTOR DE VIDA
Uno de los ejes centrales de la charla fue el rol del arte como herramienta para afrontar la vida. Brickman sostuvo que disciplinas como el teatro, la música y la literatura permiten “sobrevivir a la existencia”, citando reflexiones y ejemplos musicales que refuerzan el valor del arte como sostén emocional y cultural.
También resaltó el valor del arte con compromiso social, destacando la importancia de mantener una actitud crítica y reflexiva ante la realidad.
TEATRO EN GOYA: UNA NECESIDAD VIGENTE
Con una mirada crítica, el entrevistado aseguró que Goya necesita mayor desarrollo teatral. Si bien reconoció el trabajo de espacios como el Teatro Vocacional Candilejas, la Escuela Municipal de Teatro y algunos grupos independientes, consideró que aún falta una estructura más sólida y sostenida en el tiempo.
Comparó la situación local con otras ciudades cercanas donde existen tecnicaturas, escuelas y personas que viven del teatro, lo que evidencia, según su visión, una deuda cultural pendiente en la región.
LOS INICIOS Y LA IMPORTANCIA DEL TEATRO EN LA VIDA PERSONAL
Brickman recordó sus comienzos en el teatro durante su etapa escolar, participando en producciones estudiantiles impulsadas por docentes comprometidos. Aquellas experiencias marcaron su camino y, según expresó, fueron determinantes en su desarrollo personal.
Incluso compartió que en su infancia atravesó problemas de salud y una fuerte timidez, encontrando en el teatro una herramienta clave para superarse. “Si no hubiera sido por el teatro, mi vida hubiera sido otra”, afirmó.
CANDICITOS: FORMACIÓN DESDE LA INFANCIA
Uno de los puntos destacados fue su rol en Candicitos, el espacio de teatro infantil del Teatro Vocacional Candilejas, donde trabaja con niños de entre 6 y 11 años.
Brickman explicó que el objetivo no es formar actores, sino brindar herramientas expresivas y fomentar el respeto por el teatro. Destacó la importancia de que los niños comprendan el valor del escenario, no solo como espacio físico, sino como lugar de responsabilidad y compromiso.
Las clases se desarrollan los días viernes de 18:30 a 20 horas, con una organización anual dividida en dos etapas: una primera hasta el acto del 9 de julio y una segunda orientada al cierre de año.
También aclaró que la cuota del taller está destinada al sostenimiento del espacio teatral, sin un beneficio económico personal, remarcando su labor como una forma de retribuir lo que el teatro le brindó en su vida.
EL ARTE COMO HERRAMIENTA PARA LA VIDA
Finalmente, Brickman dejó una reflexión sobre el valor del arte en la formación de las personas. Comparó el acceso a las disciplinas artísticas con la alimentación: si no se prueban, no se pueden valorar.
En ese sentido, alentó a las familias a acercar a los niños al teatro, la música o la danza, destacando que no solo se trata de formar artistas, sino de construir personas sensibles, críticas y comprometidas con su entorno.
La entrevista dejó en evidencia la pasión de Héctor Brickman por la enseñanza y el arte, así como su permanente búsqueda por generar espacios de crecimiento cultural en la comunidad.
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