En el programa “Atravesando el Aire”, conducido por Carolina Sala Araujo, alumnas del Colegio Secundario Doctor Roberto I. López Alvarado compartieron detalles del proyecto de investigación que desarrollaron en el marco de la Feria de Ciencias y de las actividades por el 80° aniversario de la institución.
Durante la entrevista, Marcela Olivera, Ámbar Centurión, Andrea Enríquez y Ludmila Rolón fueron protagonistas de una propuesta que busca recuperar la historia del colegio y poner en valor la figura de su fundador, el doctor Roberto Inocencio López Alvarado. En el material de la entrevista, tres de las estudiantes se presentan como alumnas de 1° primera, mientras que explican que el proyecto surgió a partir de la iniciativa de su profesora de Historia y de la inquietud por conocer quién fue la persona cuyo nombre lleva la institución.
El trabajo, titulado “López Alvarado 80, el influencer que cambió Goya”, propone una mirada diferente sobre la historia. Las estudiantes explicaron que buscaron relacionar la trayectoria del fundador con conceptos actuales vinculados a las redes sociales, presentándolo como una persona cuya influencia estuvo orientada a la educación, la solidaridad y la justicia social mucho antes de la existencia de Internet.
La investigación también permitió reconstruir los orígenes de la institución. Según lo presentado por las alumnas, la piedra fundacional del proyecto educativo se remonta al 1 de agosto de 1946, cuando comenzaron las clases del Primer Instituto Comercial de Goya, antecedente de la actual escuela. La propuesta surgió del esfuerzo municipal y vecinal y estuvo vinculada a la Universidad Popular de Goya.
Uno de los aspectos destacados de la investigación fue el rol de Blanca Vendajam, esposa de López Alvarado y figura fundamental en el desarrollo de su obra educativa. Las estudiantes remarcaron que ambos trabajaron de manera conjunta en distintos proyectos y que ella tuvo un papel central en la conducción de la Universidad Popular de Goya.
Para acercar la historia a los jóvenes, el proyecto incorporó herramientas y lenguajes contemporáneos. Las alumnas y docentes utilizaron una propuesta inspirada en las redes sociales, con una línea de tiempo presentada como publicaciones de Instagram, mapas para representar el alcance de la obra de López Alvarado y recursos de inteligencia artificial para recrear una imagen conjunta del fundador y su esposa. Posteriormente, esa imagen fue utilizada como base para una pintura realizada con la colaboración de docentes y estudiantes de la institución.
La profesora María del Mar Ramos explicó durante la entrevista que la intención fue encontrar nuevas estrategias para que los estudiantes puedan acercarse a la Historia desde un lenguaje que les resulte atractivo y cercano. En ese sentido, las redes sociales y la inteligencia artificial fueron incorporadas como herramientas educativas para vincular el pasado con el presente.
El proyecto también permitió poner en valor otras dimensiones de la trayectoria de López Alvarado, vinculadas con su compromiso social, la educación, el deporte y distintas iniciativas que tuvieron impacto en Goya y en la región. Durante la entrevista se destacó, además, la importancia del trabajo comunitario y de la participación de vecinos que acompañaron aquellas iniciativas.
La participación de las estudiantes en “Atravesando el Aire” reflejó el compromiso de una nueva generación con la recuperación de la memoria institucional. A través de la investigación, el trabajo interdisciplinario y el uso de nuevas tecnologías, las jóvenes lograron presentar una mirada renovada sobre la historia del Colegio Secundario Roberto I. López Alvarado, en el marco de una celebración que reúne a estudiantes, docentes, exalumnos y toda la comunidad educativa.
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