{"id":32336,"date":"2026-04-12T01:33:31","date_gmt":"2026-04-12T04:33:31","guid":{"rendered":"https:\/\/radiobitacora.com.ar\/web\/?p=32336"},"modified":"2026-04-12T01:33:31","modified_gmt":"2026-04-12T04:33:31","slug":"atravesando-el-aire-hector-brickman-y-su-compromiso-con-el-arte-y-la-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radiobitacora.com.ar\/web\/2026\/04\/12\/atravesando-el-aire-hector-brickman-y-su-compromiso-con-el-arte-y-la-educacion\/","title":{"rendered":"ATRAVESANDO EL AIRE: H\u00c9CTOR BRICKMAN Y SU COMPROMISO CON EL ARTE Y LA EDUCACI\u00d3N"},"content":{"rendered":"
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En los estudios de Multiplataformas Bit\u00e1cora, durante el programa Atravesando el Aire<\/em> conducido por Carolina Salas Araujo, el actor, docente y titiritero H\u00e9ctor Brickman comparti\u00f3 una profunda y extensa charla sobre su trayectoria, su presente laboral y su fuerte compromiso con el arte y la educaci\u00f3n.<\/p>\n

UNA VIDA ENTRE LA DOCENCIA Y EL ARTE<\/strong><\/p>\n

Brickman, reconocido en el \u00e1mbito cultural de Goya, se desempe\u00f1a como profesor de Lengua y Literatura y lleva adelante una intensa actividad docente. Gran parte de su carga horaria la desarrolla en la localidad de Pedro R. Fern\u00e1ndez (Mantilla), donde trabaja desde hace 17 a\u00f1os.<\/p>\n

El docente record\u00f3 c\u00f3mo lleg\u00f3 al lugar casi de manera circunstancial, aceptando inicialmente una suplencia por un corto per\u00edodo. Sin embargo, el v\u00ednculo con la comunidad fue creciendo con el tiempo, generando un fuerte sentido de pertenencia. \u201cHoy es un lugar que me hace feliz\u201d, afirm\u00f3, destacando el contacto con alumnos, familias y la identidad propia del pueblo.<\/p>\n

Adem\u00e1s, Brickman trabaja en otras instituciones educativas de Goya, como la Escuela Normal, la extensi\u00f3n \u00e1ulica en la Escuela Sof\u00eda Chalup y la Escuela Gregoria Morales, as\u00ed como tambi\u00e9n en el Instituto Superior en el profesorado de ingl\u00e9s. Con una carga de 34 horas, asegura sentirse conforme, remarcando la importancia de encontrar tiempo para actividades que nutran el esp\u00edritu.<\/p>\n

LA EDUCACI\u00d3N COMO EXPERIENCIA HUMANA<\/strong><\/p>\n

Durante la entrevista, el profesor destac\u00f3 el valor del v\u00ednculo con los estudiantes, especialmente en el nivel secundario. Se\u00f1al\u00f3 que el paso por cuarto, quinto y sexto a\u00f1o genera distintas etapas en la relaci\u00f3n pedag\u00f3gica: desde el conflicto inicial hasta una conexi\u00f3n m\u00e1s madura en los \u00faltimos a\u00f1os.<\/p>\n

Brickman subray\u00f3 que la educaci\u00f3n va m\u00e1s all\u00e1 de los contenidos, apuntando a la formaci\u00f3n integral de las personas. En ese sentido, hizo hincapi\u00e9 en la importancia de los valores culturales, la responsabilidad y el compromiso social, comparando incluso la educaci\u00f3n art\u00edstica con h\u00e1bitos cotidianos que se adquieren desde la infancia.<\/p>\n

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EL ARTE COMO MOTOR DE VIDA<\/strong><\/p>\n

Uno de los ejes centrales de la charla fue el rol del arte como herramienta para afrontar la vida. Brickman sostuvo que disciplinas como el teatro, la m\u00fasica y la literatura permiten \u201csobrevivir a la existencia\u201d, citando reflexiones y ejemplos musicales que refuerzan el valor del arte como sost\u00e9n emocional y cultural.<\/p>\n

Tambi\u00e9n resalt\u00f3 el valor del arte con compromiso social, destacando la importancia de mantener una actitud cr\u00edtica y reflexiva ante la realidad.<\/p>\n

TEATRO EN GOYA: UNA NECESIDAD VIGENTE<\/strong><\/p>\n

Con una mirada cr\u00edtica, el entrevistado asegur\u00f3 que Goya necesita mayor desarrollo teatral. Si bien reconoci\u00f3 el trabajo de espacios como el Teatro Vocacional Candilejas, la Escuela Municipal de Teatro y algunos grupos independientes, consider\u00f3 que a\u00fan falta una estructura m\u00e1s s\u00f3lida y sostenida en el tiempo.<\/p>\n

Compar\u00f3 la situaci\u00f3n local con otras ciudades cercanas donde existen tecnicaturas, escuelas y personas que viven del teatro, lo que evidencia, seg\u00fan su visi\u00f3n, una deuda cultural pendiente en la regi\u00f3n.<\/p>\n

LOS INICIOS Y LA IMPORTANCIA DEL TEATRO EN LA VIDA PERSONAL<\/strong><\/p>\n

Brickman record\u00f3 sus comienzos en el teatro durante su etapa escolar, participando en producciones estudiantiles impulsadas por docentes comprometidos. Aquellas experiencias marcaron su camino y, seg\u00fan expres\u00f3, fueron determinantes en su desarrollo personal.<\/p>\n

Incluso comparti\u00f3 que en su infancia atraves\u00f3 problemas de salud y una fuerte timidez, encontrando en el teatro una herramienta clave para superarse. \u201cSi no hubiera sido por el teatro, mi vida hubiera sido otra\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n

CANDICITOS: FORMACI\u00d3N DESDE LA INFANCIA<\/strong><\/p>\n

Uno de los puntos destacados fue su rol en Candicitos, el espacio de teatro infantil del Teatro Vocacional Candilejas, donde trabaja con ni\u00f1os de entre 6 y 11 a\u00f1os.<\/p>\n

Brickman explic\u00f3 que el objetivo no es formar actores, sino brindar herramientas expresivas y fomentar el respeto por el teatro. Destac\u00f3 la importancia de que los ni\u00f1os comprendan el valor del escenario, no solo como espacio f\u00edsico, sino como lugar de responsabilidad y compromiso.<\/p>\n

Las clases se desarrollan los d\u00edas viernes de 18:30 a 20 horas, con una organizaci\u00f3n anual dividida en dos etapas: una primera hasta el acto del 9 de julio y una segunda orientada al cierre de a\u00f1o.<\/p>\n

Tambi\u00e9n aclar\u00f3 que la cuota del taller est\u00e1 destinada al sostenimiento del espacio teatral, sin un beneficio econ\u00f3mico personal, remarcando su labor como una forma de retribuir lo que el teatro le brind\u00f3 en su vida.<\/p>\n

EL ARTE COMO HERRAMIENTA PARA LA VIDA<\/strong><\/p>\n

Finalmente, Brickman dej\u00f3 una reflexi\u00f3n sobre el valor del arte en la formaci\u00f3n de las personas. Compar\u00f3 el acceso a las disciplinas art\u00edsticas con la alimentaci\u00f3n: si no se prueban, no se pueden valorar.<\/p>\n

En ese sentido, alent\u00f3 a las familias a acercar a los ni\u00f1os al teatro, la m\u00fasica o la danza, destacando que no solo se trata de formar artistas, sino de construir personas sensibles, cr\u00edticas y comprometidas con su entorno.<\/p>\n

La entrevista dej\u00f3 en evidencia la pasi\u00f3n de H\u00e9ctor Brickman por la ense\u00f1anza y el arte, as\u00ed como su permanente b\u00fasqueda por generar espacios de crecimiento cultural en la comunidad.<\/p>\n

Mira la nota completa aca :<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

https:\/\/www.youtube.com\/live\/61pGmcUXILk?si=fgyIB7-9SnkOMekX<\/a><\/div>\n
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FUENTE : Multiplataformas, Radio, Tv y Streaming de Goya<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
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