{"id":35991,"date":"2026-08-03T21:49:49","date_gmt":"2026-08-04T00:49:49","guid":{"rendered":"https:\/\/radiobitacora.com.ar\/web\/?p=35991"},"modified":"2026-08-03T21:49:49","modified_gmt":"2026-08-04T00:49:49","slug":"alumnas-del-colegio-secundario-roberto-i-lopez-alvarado-presentaron-en-atravesando-el-aire-un-proyecto-sobre-los-80-anos-de-la-institucion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radiobitacora.com.ar\/web\/2026\/08\/03\/alumnas-del-colegio-secundario-roberto-i-lopez-alvarado-presentaron-en-atravesando-el-aire-un-proyecto-sobre-los-80-anos-de-la-institucion\/","title":{"rendered":"ALUMNAS DEL COLEGIO SECUNDARIO ROBERTO I. L\u00d3PEZ ALVARADO PRESENTARON EN \u201cATRAVESANDO EL AIRE\u201d UN PROYECTO SOBRE LOS 80 A\u00d1OS DE LA INSTITUCI\u00d3N"},"content":{"rendered":"

En el programa \u201cAtravesando el Aire\u201d<\/strong>, conducido por Carolina Sala Araujo<\/strong>, alumnas del Colegio Secundario Doctor Roberto I. L\u00f3pez Alvarado compartieron detalles del proyecto de investigaci\u00f3n que desarrollaron en el marco de la Feria de Ciencias<\/strong> y de las actividades por el 80\u00b0 aniversario de la instituci\u00f3n<\/strong>.<\/p>\n

Durante la entrevista, Marcela Olivera, \u00c1mbar Centuri\u00f3n, Andrea Enr\u00edquez y Ludmila Rol\u00f3n<\/strong> fueron protagonistas de una propuesta que busca recuperar la historia del colegio y poner en valor la figura de su fundador, el doctor Roberto Inocencio L\u00f3pez Alvarado<\/strong>. En el material de la entrevista, tres de las estudiantes se presentan como alumnas de 1\u00b0 primera<\/strong>, mientras que explican que el proyecto surgi\u00f3 a partir de la iniciativa de su profesora de Historia y de la inquietud por conocer qui\u00e9n fue la persona cuyo nombre lleva la instituci\u00f3n.<\/p>\n

El trabajo, titulado \u201cL\u00f3pez Alvarado 80, el influencer que cambi\u00f3 Goya\u201d<\/strong>, propone una mirada diferente sobre la historia. Las estudiantes explicaron que buscaron relacionar la trayectoria del fundador con conceptos actuales vinculados a las redes sociales, present\u00e1ndolo como una persona cuya influencia estuvo orientada a la educaci\u00f3n, la solidaridad y la justicia social<\/strong> mucho antes de la existencia de Internet.<\/p>\n

La investigaci\u00f3n tambi\u00e9n permiti\u00f3 reconstruir los or\u00edgenes de la instituci\u00f3n. Seg\u00fan lo presentado por las alumnas, la piedra fundacional del proyecto educativo se remonta al 1 de agosto de 1946<\/strong>, cuando comenzaron las clases del Primer Instituto Comercial de Goya, antecedente de la actual escuela. La propuesta surgi\u00f3 del esfuerzo municipal y vecinal y estuvo vinculada a la Universidad Popular de Goya<\/strong>.<\/p>\n

Uno de los aspectos destacados de la investigaci\u00f3n fue el rol de Blanca Vendajam<\/strong>, esposa de L\u00f3pez Alvarado y figura fundamental en el desarrollo de su obra educativa. Las estudiantes remarcaron que ambos trabajaron de manera conjunta en distintos proyectos y que ella tuvo un papel central en la conducci\u00f3n de la Universidad Popular de Goya.<\/p>\n

Para acercar la historia a los j\u00f3venes, el proyecto incorpor\u00f3 herramientas y lenguajes contempor\u00e1neos. Las alumnas y docentes utilizaron una propuesta inspirada en las redes sociales, con una l\u00ednea de tiempo presentada como publicaciones de Instagram, mapas para representar el alcance de la obra de L\u00f3pez Alvarado y recursos de inteligencia artificial<\/strong> para recrear una imagen conjunta del fundador y su esposa. Posteriormente, esa imagen fue utilizada como base para una pintura realizada con la colaboraci\u00f3n de docentes y estudiantes de la instituci\u00f3n.<\/p>\n

La profesora Mar\u00eda del Mar Ramos explic\u00f3 durante la entrevista que la intenci\u00f3n fue encontrar nuevas estrategias para que los estudiantes puedan acercarse a la Historia desde un lenguaje que les resulte atractivo y cercano. En ese sentido, las redes sociales y la inteligencia artificial fueron incorporadas como herramientas educativas para vincular el pasado con el presente.<\/p>\n

El proyecto tambi\u00e9n permiti\u00f3 poner en valor otras dimensiones de la trayectoria de L\u00f3pez Alvarado, vinculadas con su compromiso social, la educaci\u00f3n, el deporte y distintas iniciativas que tuvieron impacto en Goya y en la regi\u00f3n. Durante la entrevista se destac\u00f3, adem\u00e1s, la importancia del trabajo comunitario y de la participaci\u00f3n de vecinos que acompa\u00f1aron aquellas iniciativas.<\/p>\n

La participaci\u00f3n de las estudiantes en \u201cAtravesando el Aire\u201d<\/strong> reflej\u00f3 el compromiso de una nueva generaci\u00f3n con la recuperaci\u00f3n de la memoria institucional. A trav\u00e9s de la investigaci\u00f3n, el trabajo interdisciplinario y el uso de nuevas tecnolog\u00edas, las j\u00f3venes lograron presentar una mirada renovada sobre la historia del Colegio Secundario Roberto I. L\u00f3pez Alvarado, en el marco de una celebraci\u00f3n que re\u00fane a estudiantes, docentes, exalumnos y toda la comunidad educativa.<\/p>\n

Mira la nota aca :<\/p>\n

https:\/\/www.youtube.com\/live\/Mq_-vCY-uvw?si=n4BBjNpG9W7vfhaF<\/a><\/p>\n

FUENTE : Multiplataformas Radio, Tv y Streaming de Goya<\/div>\n
Producci\u00f3n General :<\/div>\n
Sebastian Soler<\/span><\/span><\/a><\/span><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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