El sistema educativo bonaerense es por amplio margen el m\u00e1s grande del pa\u00eds.\u00a0Solo en secundaria funcionan 4 mil escuelas y estudian 1.7 millones de chicos.<\/b>\u00a0En las \u00faltimas semanas, funcionarios de la Direcci\u00f3n General de Cultura y Educaci\u00f3n llevaron a cabo m\u00e1s de 200 encuentros con directores de toda la provincia con el objetivo de recabar informaci\u00f3n para delinear la reforma. En lo que resta del a\u00f1o seguir\u00e1n con las reuniones para que desde marzo de 2023 se ponga en marcha el nuevo r\u00e9gimen.<\/p>\n La educaci\u00f3n privada tambi\u00e9n forma parte de la discusi\u00f3n y ser\u00e1 alcanzada por la reforma. AIEPBA, la c\u00e1mara que nuclea a la mayor\u00eda de los colegios privados, le present\u00f3 un documento al ministerio en el que plantean sus inquietudes.\u00a0\u201cEstamos de acuerdo en que se discuta la repitencia, pero no que la discusi\u00f3n se centre en ese aspecto y que se convierta en un parche para tapar las graves deficiencias que atraviesa la secundaria.<\/mark>\u00a0La repitencia no sirve, pero no hacer nada para que el alumno aprenda tampoco sirve. Reclamemos al sistema educativo que tome las medidas adecuadas para que los chicos aprendan en serio.\u201d, se\u00f1al\u00f3 Mart\u00edn Zurita, su titular.<\/p>\n Si bien en el gobierno bonaerense a\u00fan son cautelosos, uno de los puntos centrales de la actualizaci\u00f3n ser\u00e1 revisar la repitencia.\u00a0Entre los especialistas hay cierto consenso en que el dispositivo no mejora los aprendizajes y que incluso contribuye a que los chicos abandonen la escuela.\u00a0<\/b>Del mismo modo, cuestionan que por adeudar 3 o m\u00e1s materias se deba hacer todo un mismo curso durante un a\u00f1o.<\/p>\n \u201cSe analizan diversas alternativas, aunque no est\u00e1 definida a\u00fan la forma de promoci\u00f3n de las y los estudiantes\u201d, desliz\u00f3 Galli. Una de las opciones que gana terreno es la de\u00a0\u201cpromoci\u00f3n ciclada\u201d<\/b>, lo cual implica dividir la secundaria en dos ciclos para articular contenidos: el ciclo b\u00e1sico, que ir\u00eda de primer a tercer a\u00f1o y el ciclo superior, que ir\u00eda de cuarto a sexto. Con ese formato solo habr\u00eda dos instancias de promoci\u00f3n a lo largo de la secundaria.<\/p>\n \u00bfEse sistema no generar\u00eda aulas en las que convivan estudiantes con saberes muy dispares y dificultar\u00eda el trabajo del docente?<\/b>\u00a0\u201cNo podemos aventurar una respuesta concreta ya que estamos en pleno proceso de trabajo. En cualquier caso debemos trabajar para que la propuesta del nuevo r\u00e9gimen implique una concepci\u00f3n de justicia educativa a la vez que m\u00e1s y mejores aprendizajes\u201d, respondi\u00f3 el funcionario.<\/p>\n![\"1.7](\"https:\/\/cloudfront-us-east-1.images.arcpublishing.com\/infobae\/LYTNQKBJBNFILNGNHKPTUWWYGI.jpg\")
1.7 millones de estudiantes secundarios cursan en las escuelas bonaerenses Foto NA<\/div>\n