{"id":7465,"date":"2022-09-06T18:46:39","date_gmt":"2022-09-06T21:46:39","guid":{"rendered":"https:\/\/radiobitacora.com.ar\/web\/?p=7465"},"modified":"2022-09-06T18:46:39","modified_gmt":"2022-09-06T21:46:39","slug":"estudiantes-catamarquenos-crearon-baston-para-asistir-a-ciegos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radiobitacora.com.ar\/web\/2022\/09\/06\/estudiantes-catamarquenos-crearon-baston-para-asistir-a-ciegos\/","title":{"rendered":"Estudiantes catamarque\u00f1os crearon bast\u00f3n para asistir a ciegos"},"content":{"rendered":"

Un grupo de alumnos y alumnas de 2\u00ba a\u00f1o de la Especialidad T\u00e9cnico Electromec\u00e1nico de la EPET N\u00ba7, ubicada en la\u00a0Capital de Catamarca,<\/b>\u00a0se encuentran en la fase de desarrollo y prueba de un dispositivo pensado a brindar\u00a0ayuda a personas ciegas<\/b>\u00a0y de baja visi\u00f3n. El bast\u00f3n, que funciona enviando vibraciones al usuario una vez que se encuentra frente a un obst\u00e1culo, fue una idea de las chicas y chicos que asisten a dicho establecimiento educativo.<\/p>\n

Catamarca\/12<\/b>\u00a0dialog\u00f3 con el profesor\u00a0Einar Ag\u00fcero<\/b>\u00a0y algunos de los chicos que toman parte del proyecto, que ya estuvieron probando en una escuela para ciegos.<\/p>\n

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El docente coment\u00f3 que la iniciativa fue expuesta por los adolescentes, ya que \u201ces una problem\u00e1tica que les surgi\u00f3 y les caus\u00f3 inter\u00e9s. Son chicos que desde el a\u00f1o pasado vienen trabajando con programaci\u00f3n, les gusta mucho la investigaci\u00f3n y sobre todo, solucionar problemas. Comenzaron, entonces, a enfocarse en las problem\u00e1ticas que tiene una persona con dificultades de visi\u00f3n, ya sea total o parcial. Ahora estamos en la fase de prueba y ensayo del prototipo y lo probamos con la\u00a0Escuela 998<\/b>, que es una de las dos que hay en la provincia para ciegos\u201d.<\/p>\n

\u00darsula Gonz\u00e1lez Is\u00ed<\/b>, de 14 a\u00f1os, relat\u00f3 a su turno: \u201cpensamos en una manera de ayudar a las personas y en especial a los ciegos. Por eso arrancamos con este proyecto, que se llama \u2018Derriba barreras<\/b>\u201d, por el que desarrollamos un bast\u00f3n para personas ciegas que les ayuda a andar con m\u00e1s tranquilidad por la calle o los lugares que caminen. Pens\u00e1bamos en c\u00f3mo ayudar a las personas y se nos ocurri\u00f3 la idea del bast\u00f3n para facilitarles sus tareas y que mejoren su calidad de vida\u201d, explic\u00f3, indicando que la intenci\u00f3n es, mediante la conversaci\u00f3n con los usuarios del bast\u00f3n, introducir modificaciones a su invento.<\/p>\n

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Facundo Funes,<\/b>\u00a0de 13 a\u00f1os, precis\u00f3, a su vez, que \u201cel bast\u00f3n tiene un sensor de ultrasonido que, si uno se acerca a una pared o algo, suena y vibra\u201d, explic\u00f3, a\u00f1adiendo que cuando el objeto est\u00e1 cercano a un metro, da el aviso a su portador. \u201cTuvimos la idea de hacer algo productivo para personas no videntes\u201d, resalt\u00f3.<\/p>\n

Inter\u00e9s por la inclusi\u00f3n<\/h2>\n

El profesor, cont\u00f3 que alumnos de otro curso del mismo establecimiento educativo, ya hab\u00edan trabajado con un dispositivo para brindar asistencia a personas sordas o con baja audici\u00f3n y que tambi\u00e9n coordin\u00f3 los trabajos junto a ellos en ese aspecto. \u201cEse proyecto fue realizado por alumnos de la misma especialidad, pero en este caso, del \u00faltimo a\u00f1o y se trata de un dispositivo que emite sonidos dentro de un campo magn\u00e9tico y tiene un \u00e1rea espec\u00edfica\u201d.<\/p>\n

En ese sentido, Ag\u00fcero indic\u00f3 que \u201clas personas con problemas de audici\u00f3n, por lo general, utilizan aud\u00edfonos en\u00a0sistema Testla<\/b>, que capta los sonidos que emite el dispositivo en el que estuvimos trabajando. Por lo general, las salas que tienen este dispositivo, que se llama aro magn\u00e9tico, est\u00e1n se\u00f1alizadas con el dibujo de un o\u00eddo y la letra T. Ahora, justamente, los chicos de S\u00e9ptimo, est\u00e1n trabajando en un proyecto para que la persona sorda pueda reemplazar su aud\u00edfono, pero es un trabajo que lleva su tiempo y tiene sus costos\u201d, cont\u00f3, explicando que pese a todo esto, siguen adelante con la idea de concretar los proyectos que plantean las y los estudiantes, que son alrededor de 15 o 20 por curso.<\/p>\n

\u201cLos profes tiramos ideas y los motivamos a que participen en este tipo de actividades, por eso llevamos adelante ferias de ciencia y participamos de olimp\u00edadas. En este caso, se est\u00e1 coordinando a trav\u00e9s de Actividades Cient\u00edficas y Tecnol\u00f3gicas Juveniles. Hay instancias departamentales y pronto tomaremos parte de Feria de Ciencia e Innovaci\u00f3n Educativa\u201d, cont\u00f3, asegurando que la intenci\u00f3n es poder llevar a los proyectos de los estudiantes a otros territorios del pa\u00eds mediante estas competencias, sin descartar la posibilidad de poder mostrarlas en el \u00e1mbito internacional. La muestra se realizar\u00e1 en la escuela el 9 de septiembre que viene.<\/p>\n

\u201cLo bueno de todo esto es que algo que sirve para la escuela y el propio conocimiento de los chicos, tambi\u00e9n puede beneficiar a personas con dificultades. La idea es esa, que el ni\u00f1o cient\u00edfico vea el problema y busque una soluci\u00f3n\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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